A equipe técnica do Centro de Referência em Inclusão Educacional Gabriel Lima Mendes (Crie) realiza uma nova etapa da formação continuada para profissionais que atuam na educação de alunos com deficiência na rede municipal de ensino. Desta vez as atividades contemplam os acompanhantes escolares com cursos e oficinas no período de 21 a 23 de julho.
Para Emerson Lola, um dos ministrantes das atividades de formação, a qualificação da equipe é fundamental para atender as necessidades educativas dos 4.716 estudantes que apresentam deficiências auditivas e físicas, além de Transtorno do Espectro Autista entre outras nas escolas municipais de Belém.
“O papel dos acompanhantes nas escolas hoje é dar suporte a esses estudantes, acompanhando as atuações pedagógicas dentro e fora de sala de aula, nos espaços pedagógicos”, explica.
A formação oferecida orienta sobre o suporte necessário aos alunos, que varia, dependendo do tipo de deficiência e do grau de comprometimento de habilidades para desenvolver atividades de higiene, alimentação, e locomoção, por exemplo.
“Esse é o processo de inclusão na escola, ter o suporte do acompanhante, do estagiário, do professor de sala de recurso, mediado também pelo professor regente, e por toda equipe da escola”, pontua Emerson.
Maria Gonçalves atua na Escola Lions Clube de Belém e afirma que a formação ajuda a desenvolver o trabalho em sala de aula.
“Esse momento traz aprendizado e uma nova forma de ver e trabalhar com as crianças, tendo mais empatia e realizando um serviço de melhor qualidade”, afirma Maria.
Para Alessandra Oliveira, que atua na Escola Municipal Verdejante I, no bairro Águas Lindas, em Belém, o período significa um direcionamento profissional.
“A formação traz uma luz, um norte, para todo aprendizado que já venho trazendo, porque amplia meus conhecimentos para pôr em prática no dia a dia na sala de aula”, comenta.