Programação busca sensibilizar e conscientizar alunos da rede municipal para garantir a inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista.
A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Direitos Humanos (Semcad) promoveu um momento de diálogo, troca de informações e atividades interativas para alunos da rede municipal. As atividades fazem parte da campanha Abril Azul de conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e ocorreram na escola Padre Leandro Pinheiro, no Bairro do Guamá, nesta quarta-feira (15), com a participação de 60 estudantes.
“A proposta desse projeto é levar até às escolas informações, esclarecimentos e apoio institucional a partir da nossa secretaria. Neste mês, estamos com a programação voltada ao abril azul, o que nos traz um chamado para a inclusão, o reforço do cuidado com as nossas crianças e a responsabilidade em garantir cidadania e direitos a todos, em especial às famílias atípicas“, explica o titular da Semcad, Altair Brandão.
Na escola, a agenda iniciou com informações e orientações sobre o Transtorno do Espectro Autista, particularidades e formas de atenção voltadas a este público. Em seguida, os alunos foram conduzidos até a quadra para participação de dinâmicas sobre inclusão e respeito às diferenças.
Ingrid Dias, coordenadora pedagógica da escola Padre Leandro, avaliou que esse tipo de ação amplia a compreensão questões relacionadas ao autismo.
“Nós temos 25 alunos com laudo de Transtorno do Espectro Austista. Aqui realizamos o atendimento especializado a esses alunos e, através desse atendimento, nós temos contribuído na facilitação do processo de aprendizagem dessas crianças. Essa ação contribui para o trabalho de consciência dos outros alunos pra que eles entendam as diferenças e as necessidades”, frisou.
Ao longo de todo o mês de abril, a Prefeitura de Belém promove diversas ações com o objetivo de envolver as famílias e o público geral em agendas de luta e de conscientização sobre o tema. A Semcad presta apoio e garante integração e participação em ações junto à rede escolar, num compromisso com os públicos em situação de vulnerabilidade.